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研修のまとめの方法ですが、後期用研究レポート集のファイルも準備してありますから、どうぞご活用ください。表題は、校務→１９年度→研修→研究レポート集→研究レポート表題集の中にあります。第２グループは、聞き方振り返りチェックリスト試案を入れて終了…

本日はコメント集約の日となっておりますが、まだまだコメント自体が少ないため延期？します。 掲示板とします。（追記2/27)

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３月上旬に以下の単元で授業公開を予定しています。事前に情報交換しましょう。 学年；３年○組 教科；算数 単元；重さ 教科書会社の指導計画 （時数） ・直接比較と間接比較による重さについての動機づけ（１） ・秤による測定、普遍単位「ｇ」の導入（１） …

一つの話題についてコメントが増えるのを待ってから、内容を集約しつつ次の話題へ進むのがいいのでしょうが、実際のところなかなかコメントが増えません。研修ブログを閲覧する時間が取れないからです。それほど私達の日常は多忙を極めています。それに、研…

研修用ブログについてのアンケートの結果、継続希望が半数を超えていますので、３月末まで開設させていただきます。４月中は新研修部への引継ぎ期間ということで閲覧のみ可能にし、４月末日に非公開とします。その後は、検索用語としてしばらくヒットするで…

ミニ授業公開を行いたいと思います。コメント協議よろしくお願いいたします。 授業者 トマソン 学級 な○○し 単元名 生活単元学習 「ブログをつくろう」 本時のねらい 自作ブログを発表することができる ポイント 拗音や句読点の学習におけるパソコンキーボー…

本ブログ試験運用中は、「研究の進め方」を中止します。よろしくお願いいたします。 コメント記入は、最新の日記だけと決まっているわけではありません。気になる日付の記事について、いつでもよろしいのでご記入ください。

１月３０日（水）はグループ研修です。各グループの方は、コメント欄を使って進捗状況をお知らせください。 第２グループ（研修部２名）は、１月上旬までに全国学テの分析を行い、先日報告いたしました。その中の「聞き方ふりかえりカード」と「ノート指導の…